IDENTIFICANDO LOS COMPONENTES ESTRUCTURALES DE MIS MEDIOS DIDÁCTICOS
Tomando en cuenta los componentes estructurales de los Medios, seleccione al menos tres medios didácticos que haya producido usted en su práctica docente e indique sus componentes estructurales (para cada uno de los tres y uno a uno de los elementos /símbolos, contenido material, plataforma tecnológica y entorno de comunicación.
Para tal fin tengo que hacer notar que laboro en una Institución Educativa de formación técnica en la especialidad de electricidad y electrónica.
Medios didácticos que a continuación se detallan los he aplicado a la clase de electricidad II desarrollada para el segundo año “F” de educación secundaria en la I.E “Marcial Acharán” en la especialidad de “electricidad
MEDIO DIDÁCTICO 1
MATERIALES CONVENCIONALES:
Tableros didácticos : Pizarra
Símbolos :
Se utilizó símbolos : Texto
Contenido Material :
Ley de ohm - Despejado de formulas para las tres principales magnitudes eléctricas, a partir del triángulo de ohm.
Plataforma tecnológica :
Pizarra Acrílica
Plumones de colores
Borrador de Pizarra
Entorno de comunicación:
Dialogo alumno - profesor
MEDIO DIDÁCTICO 2
MATERIALES AUDIOVISUALES :
PRESENTACIONES EN POWER POINT SOBRE LA HISTORIA DE LA ELECTRICIDA
Símbolos:
Tomando en cuenta los componentes estructurales de los Medios, seleccione al menos tres medios didácticos que haya producido usted en su práctica docente e indique sus componentes estructurales (para cada uno de los tres y uno a uno de los elementos /símbolos, contenido material, plataforma tecnológica y entorno de comunicación.
Para tal fin tengo que hacer notar que laboro en una Institución Educativa de formación técnica en la especialidad de electricidad y electrónica.
Medios didácticos que a continuación se detallan los he aplicado a la clase de electricidad II desarrollada para el segundo año “F” de educación secundaria en la I.E “Marcial Acharán” en la especialidad de “electricidad
MEDIO DIDÁCTICO 1
MATERIALES CONVENCIONALES:
Tableros didácticos : Pizarra
Símbolos :
Se utilizó símbolos : Texto
Contenido Material :
Ley de ohm - Despejado de formulas para las tres principales magnitudes eléctricas, a partir del triángulo de ohm.
Plataforma tecnológica :
Pizarra Acrílica
Plumones de colores
Borrador de Pizarra
Entorno de comunicación:
Dialogo alumno - profesor
MEDIO DIDÁCTICO 2
MATERIALES AUDIOVISUALES :
PRESENTACIONES EN POWER POINT SOBRE LA HISTORIA DE LA ELECTRICIDA
Símbolos:
Se utilizó símbolos: texto, icónicos y audio a cada uno de la diapositivas proyectadas.
Contenido material:
- “La electricidad como eje principal del desarrollo de la ciencia y la tecnología en la historia”
- Los primeros encuentros del hombre con los fenómenos eléctricos en las historia de la humanidad, Se realiza un recuento con imágenes proyectadas acerca de los primeros descubrimientos de electromagnetismo, obtención de energía eléctrica a través de medios químicos, etc.
Plataforma tecnológica :
Ordenador
Proyector multimedia
Entorno de comunicación:
Comunicación horizontal
MEDIO DIDÁCTICO 3
NUEVAS TECNOLOGIAS :
MEDIO DIDÁCTICO 3
NUEVAS TECNOLOGIAS :
Servicios Telemáticos :
Uso de la pagina web : www.tecno12-18.com
Sistema de símbolos:
Se utilizó símbolos: texto, icónicos y audio
Contenido material:
Para estudiar la estructura interna de del Diodo semi conductor se uso los recursos multimedia de la pagina citada.
Plataforma tecnológica:
Aula de innovaciones pedagógicas (Programa Huascarán)
Ordenadores personales, servidor principal
Red de cómputo
Conexión a Internet
Modem.
Entorno de comunicación:
Comunicación en línea


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